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数字化智慧评估与训练系统以加德纳多元智力理论为指导，结合学龄前、学龄期特殊儿童的开展特点，采用多点触控交互技术和互动一体机软硬件结合的方式，设计、实现的一套集认知与运动、教学与训练、学习与娱乐于一体的智能评估与康复训练平台。
孤独症综合评估与干预系统是以应用性行为分析作为理论基础，结合孤独症儿童的临床特征及矫正模式，利用计算机辅助干预、语音信号处理和多媒体动画技术，设计并实现智能评估、智能课程及自定义强化功能，为孤独症谱系障碍儿童给予一种兼具科研性和趣味性的评估、干预工具。
本套用具主要包括超音段分辨能力评估训练卡片册和记录词表、语音均衡式识别能力评估训练卡片册和记录词表、听觉理解能力评估(单条件、双条件、三条件)训练卡片册和记录词表、构音音位对比能力评估训练卡片册和记录词表、构音语音能力评估训练卡片册和记录词表、使用说明书和配套光盘等。
本用具包括呼吸训练卡片册、发声训练卡片册、共鸣训练卡片册、构音语音能力评估卡片册、构音音位对比能力评估卡片册、口部构音运动能力训练卡片册、构音语音能力评估记录词表、构音音位对比能力评估记录词表、使用说明手册等。
【用途】适用于运动协调能力障碍的儿童，顺利获得整合运动训练改善和促进运动神经的发育，增强运动神经功能、身体平衡功能、运动控制和反应能力。改善上下肢关节活动能力和负重能力，提高攀爬和手、脚、眼、脑的协调能力，增强注意力、专注力、生活自理能力及学习能力，促进儿童融入群体的能力。
